Игра – основной вид деятельности ребенка дошкольного возраста, позволяющая в доступной форме познавать окружающий мир, формируя словарь дошкольников.     

 С помощью игр у детей формируется познавательная деятельность, закрепляются, активизируются и приводятся в систему знания.

   Мало кто задумывался над тем, какую огромную роль играет достаточно большой и правильно систематизированный словарный запас в усвоении детьми грамматических правил, включая возможность свободного применения их на практике.     

   В обогащении речи ребенка, в уточнении уже имеющихся у него слов, привитии простейших навыков образования новых слов большое значение имеют игры по развитию словарного запаса, совершенствованию грамматического строя речи.     

 Эффективным приемом для развития речемыслительной деятельности дошкольников является использование загадок, которые развивают смекалку, формируют абстрактное мышление, обогащают речь описаниями, сравнениями, эпитетами.